Внутринаучные конфликты (II) | А.Савостьянов

Когда и как зародилась наука, научная дискуссия и научная этика? Почему XVI-XIX века можно назвать «золотым периодом» в науке? Как связаны наука и власть? То, что один ученый критикует другого — это хорошо или плохо? Почему в научном сообществе постоянно возникают острые конфликты? К каким трудностям привела ученых нынешняя информационная революция? Ищем ответы в трагических, смешных, поучительных ситуациях в истории науки.

Фонд «Академгородок»
НИИКуДА
Экоклуб НГУ

представляют межлабораторный проект
Научное кафе «Эврика!»

Cезон 2. 2011-2012

Aлександр Савостьянов
Исторические уроки внутринаучных конфликтов

Ведущая встречи — Юлия Черная.

Об эксперте.
Александр Николаевич Савостьянов закончил биологическое отделение ФЕН и магистратуру философского факультета НГУ. В 1999 году после окончания аспирантуры НИИ физиологии СО РАМН под руководством Р.Ю. Ильюченка защитил кандидатскую диссертацию по физиологии головного мозга человека, посвященную механизмам латентного торможения. В 2006 году защитил докторскую диссертацию по философии науки и техники на философском факультете СПбГУ. Работает научным сотрудником в НИИ физиологии СО РАМН, в группе нейрореаниматологии ННИИ ПК им. Е.Н. Мешалкина, стажировался в МГУ, в университете г. Хельсинки (Финляндия), в университете Альберта-Людвига во Фрайбурге (Германия). Последние три года выполнял научные исследования в группе картирования мозга Института Статистики Академии Синика (Китайская Республика, Тайвань). Профессор кафедры общей информатики ФИТ НГУ.

Оригинал